Le métier

Découvrir le métier : PASSION-INFIRMIERE

Définition du métier

La diplomation : RNCP39923- DE - Diplôme d'Etat d'infirmier ou d'infirmière, grade de licence - Enregistrement le 01/01/2025 - Échéance le 31/12/2029 - Certifié par le Ministère de la santé et de la prévention

Est considérée comme exerçant la profession d'infirmière ou d'infirmier toute personne qui donne habituellement des soins infirmiers sur prescription ou conseil médical, ou en application du rôle propre qui lui est dévolu.

L'infirmière ou l'infirmier participe à différentes actions, notamment en matière de prévention, d'éducation de la santé et de formation ou d'encadrement.

Référentiel de compétences

Les référentiels d’activités et de compétences du métier d’infirmier diplômé d’Etat ne se substituent pas au cadre réglementaire. En effet, un référentiel n’a pas vocation à déterminer des responsabilités.

Il s’agit de décrire les activités du métier, puis les compétences. Celles-ci sont rédigées en termes de capacités devant être maîtrisées par les professionnels et attestées par l’obtention du diplôme d’Etat. Cette description s’inscrit dans la réglementation figurant au code de la santé publique (CSP).

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Les compétences métier

Elaborer le diagnostic infirmier afin d'identifier les interventions adaptées
Définir les interventions à mener afin de répondre aux problématiques identifiées
Réaliser des soins à visée préventive, diagnostique, thérapeutique, palliative afin d'assurer un projet de soins adapté
Prescrire des produits de santé et des examens complémentaires dans le domaine des soins infirmiers
Concevoir et conduire une démarche de promotion, d'éducation à la santé
Concevoir, conduire une démarche d'éducation thérapeutique, de prévention, dépistage, repérage dans le cadre d'une consultation infirmière
Concevoir et conduire des projets, des actions sur les enjeux environnementaux, les pratiques éco-responsables
Gérer ou organiser une structure de soins
Organiser les activités en utilisant les outils numériques dans un but de collaboration et continuité des soins
Accompagner les pairs, les apprenants, tout professionnel dans le développement de leurs compétences
Mettre en oeuvre le processus d'amélioration continue des soins et de sa pratique professionnelle
Analyser les données scientifiques et professionnelles afin d'optimiser la qualité et la sécurité des activités
Formaliser des documents professionnels dans le cadre de l'amélioration continue des pratiques

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Référentiel d’activité

L’infirmier ou l’infirmière donne habituellement des soins infirmiers sur prescription ou conseil médical, ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. L’infirmier ou l’infirmière participe à différentes actions, notamment en matière de prévention, d’éducation à la santé et de formation ou d’encadrement.
Art. L. 4311-1 du CSP.

L’exercice de la profession d’infirmier ou d’infirmière comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation, la contribution au recueil de données cliniques et épidémiologiques et la participation à des actions de prévention, de dépistage, de formation et d’éducation à la santé.
Dans l’ensemble de ces activités, les infirmiers et les infirmières sont soumis au respect des règles professionnelles, et notamment du secret professionnel. Ils exercent leur activité en relation avec les autres professionnels du secteur de la santé, du secteur social et médico-social et du secteur éducatif.
Art. R. 4311-1 du CSP.

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Au travers de 5 domaines

Analyse de la situation d'une personne dans le cadre du raisonnement clinique afin d'identifier les interventions adaptées à mettre en oeuvre
Mise en oeuvre des soins à visée de dépistage, de prévention, diagnostique, thérapeutique, palliative, d'une personne dans le cadre d'une consultation infirmière, afin d'assurer un projet de soins adapté
Conception et mise en oeuvre des projets de promotion, d'éducation, prévention à la santé dans le cadre de la santé publique
Organisation des activités et des soins adaptés à une personne au sein d'équipes pluridisciplinaires
Mise en oeuvre d'actions de développement des compétences et production de documents dans le cadre d'une démarche scientifique d'amélioration continue des pratiques professionnelles

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Les activités

Recherche, collecte et traitement de données en lien avec la situation d'une personne dans le cadre d'un bilan
Identification des interventions à mettre en oeuvre en santé publique, soins directs et indirects, intervention, orientation vers d'autres professionnels
Mise en oeuvre de soins à visée de dépistage, préventive, diagnostique, thérapeutique auprès d'une personne
Prescriptions initiales, renouvellement, adaptation des traitements dans le domaine des soins infirmiers
Conception et réalisation de projets de promotion, éducation, prévention en santé communautaire et populationnelle
Conception de projet de promotion, éducation, prévention à la santé auprès d'une personne et mise en oeuvre d'activités en lien
Conception de projets d'éco-soins, promotion d'actions valorisant le développement durable tenant compte des enjeux environnementaux
Gestion d'une structure d'exercice individuel ou collectif
Contribution à la coordination, organisation, planification des activités, des soins, dans le cadre de parcours de santé
Information et formation des nouveaux personnels et apprenants et développement des compétences professionnelles et psycho-sociales
Recherche, utilisation et traitement des données issues de la pratique professionnelle, incluant les données probantes, en lien avec des soins innovants
Production de référentiels pour la pratique professionnelle en lien avec les soins et démarches innovantes issus de données probantes

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Les débouchés

Une fois diplômé, l’infirmier peut :

travailler en milieu hospitalier (dans les différents services de médecine, chirurgie, soins de suite, pôle mère-enfant, établissement psychiatrique …)
travailler en milieu extra-hospitalier (en EHPAD, foyer, centre de rééducation, service de santé au travail, en entreprise, dans l’éducation nationale, en cabinet libéral, dans l’armée, maison de santé…)
poursuivre son cursus vers un master (bac + 5), puis éventuellement un doctorat (bac + 8).
Se spécialiser afin d’évoluer dans leur profession et devenir :
- infirmier anesthésiste ;
- infirmier de bloc opératoire ;
- infirmier puéricultrice ;
- infirmier de pratique avancé (IPA)